ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΝΕΟ ΤΜΗΜΑ

ErgastiriPoiitikisTehnis_Diafimisi

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου 
Πέμπτη 7-9 μ.μ. | Διάρκεια: 3 μήνες (12 εβδομάδες) 
Έναρξη: 4 Οκτωβρίου, 7 μ.μ. 
Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις
Κόστος: 45 ευρώ/μήνα (1 μήνας = 4 συναντήσεις)
Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

~ Το Εργαστήρι Ποιητικής Τέχνης απευθύνεται σε όσους/ες είστε ανοιχτοί/ές στην ποιητική λειτουργία και επιθυμείτε:
α. να αποκτήσετε αναγνωστικές δεξιότητες
β. να δοκιμαστείτε στην ποιητική γραφή
γ. να βελτιώσετε τον ποιητικό σας λόγο.
Το εργαστήρι εστιάζει στη δημιουργική ανάγνωση, τη δημιουργική γραφή και τη δημιουργική διόρθωση (λεπτομέρειες για την τριμερή διάρθρωση στο τέλος του κειμένου). Σκοπός να αποκτήσετε αισθητικές εμπειρίες και κριτήρια, που θα βελτιώσουν ποιοτικά, μακροπρόθεσμα, και τη ζωή σας.

~ Βασικό χαρακτηριστικό του εργαστηρίου ο συντονισμός του στο πλαίσιο των αρχών της ομαδικότητας και του διαλόγου. Η πολυφωνία γίνεται γόνιμη και συναρπαστική. Βασική αρχή της διδασκαλίας να αποκτάτε γνώσεις (ιστορία της νεοελληνικής ποίησης, λογοτεχνική θεωρία) και να καλλιεργείτε λογοτεχνικές δεξιότητες αβίαστα (άνετη πρόσβαση στην επιφάνεια και τη βαθιά δομή των κειμένων), χωρίς να το αντιλαμβάνεστε, αποβάλλοντας το άγχος που ενδέχεται να προκαλεί ο πολυσύνθετος μορφικά και πολιτισμικά κυκεώνας της ποιητικής τέχνης και ο αποσπασματικός χαρακτήρας της διαδικτυακής ενημέρωσης.

~ Το εργαστήρι δεν διδάσκει πώς «πρέπει» να γράφετε, πριμοδοτώντας δηλαδή μια συγκεκριμένη σχολή ή τάση. Σας ενεργοποιεί και σας ενθαρρύνει προς τη συγκρότηση μιας φρέσκιας ποιητικής γραφής ή/και ποιητικής που θα λαμβάνει υπόψη της, πέρα από τα ατομικά βιώματα, και τις γλωσσικές συμβάσεις, τα ιστορικά/πολιτισμικά δεδομένα, τις (δια)κειμενικές πρακτικές που συνδιαμορφώνουν τις εκάστοτε αντιλήψεις μας για την «ποιητική τέχνη».

~ Η ύλη του εργαστηρίου αντλείται κυρίως από τη νεοελληνική ποίηση (20ός-21ος αιώνας, με μερικές αναφορές στον 19ο). Η ανάγνωση ποίησης από το πρωτότυπο, έναντι της ανάγνωσης καλών μεταφράσεων στα ελληνικά, είναι σημαντική ειδικά στον πρώτο κύκλο του εργαστηρίου γιατί έτσι αποκτάτε ουσιαστική επαφή με τη γλώσσα στην οποία γράφετε και διαβάζετε: αντιλαμβάνεστε τις μεταφορικές και ρυθμικές δυνατότητές της, καθώς και την εξέλιξή της στο χρόνο. Όταν η συνανάγνωση και η σύγκριση κρίνονται απαραίτητα, ελληνόφωνα ποιήματα θα διαβάζονται παράλληλα με μεταφρασμένα ποιήματα στα ελληνικά. (Ενδεικτικά ονόματα ποιητών και ποιητριών που θα εξεταστούν: Μαρία Πολυδούρη, Κ.Γ. Καρυωτάκης, Κ.Π. Καβάφης, Νίκος Καββαδίας, Γιώργος Σεφέρης, Γιάννης Ρίτσος, Ανδρέας Εμπειρίκος, Νίκος Εγγονόπουλος, Μίλτος Σαχτούρης, Μανόλης Αναγνωστάκης, Τάκης Σινόπουλος, Ελένη Βακαλό, Νίκος Καρούζος, Κατερίνα Αγγελάκη-Ρουκ, Κική Δημουλά, Γιάννης Βαρβέρης, Κατερίνα Γώγου, Νατάσα Χατζιδάκι, Τζένη Μαστοράκη, Γιώργος Καλοζώης, Federico García Lorca, Arthur Rimbaud, Joyce Mansour, T.S. Eliot, Sylvia Plath, Anne Sexton, Pablo Neruda, Jorge Luis Borges, Anne Carson κ.ά.).

~ Πέρα από τα ποιήματα που θα γράψετε ή θα επιμεληθείτε, το εργαστήρι περιλαμβάνει ποιητικές ασκήσεις, το είδος και το εύρος των οποίων εξαρτάται από το επίπεδο και τη δυναμική της ομάδας. Οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχετε σε κάθε συνάντηση μία άσκηση επιλογής για το σπίτι.

~ Στο εργαστήρι αξιοποιείται η τεχνολογία και τα οπτικοακουστικά μέσα (προτζέκτορας, ηχητικές απαγγελίες, βίντεο, ντοκουμέντα, ταινίες). Ασκείστε, με τη συνδρομή όλων των αισθήσεών σας, στο να διαβάζετε πιθανούς ήχους και εικόνες της γραπτής ποίησης και να σκέφτεστε επίσης την ποίηση διακαλλιτεχνικά και επιτελεστικά.

Υλικά που θα χρειαστείτε: ντοσιέ, τετράδιο, μολύβι ή στιλό, χιούμορ

* ΤΡΙΜΕΡΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ του Εργαστηρίου Ποιητικής Τέχνης: 
Το εργαστήρι αντιμετωπίζει τους/τις συμμετέχοντες/ουσες ως πρόσωπα που μοιράζονται κι άλλες δεξιότητες, πέρα από εκείνη της δημιουργίας πρωτότυπου κειμένου. Ποιητές και ποιήτριες γράφουν και ως αναγνώστες/τριες, δημιουργοί και επιμελητές/ήτριες του εαυτού τους. Γι’ αυτό το λόγο, το εργαστήρι, σε κάθε δίωρη συνάντηση, θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο από τις παρακάτω ενότητες:

1. Δημιουργική ανάγνωση: Θα έρθουμε σε επαφή με πολυάριθμα ποιήματα διαφορετικής τεχνοτροπίας και στόχευσης ώστε να αντιληφθούμε το εύρος της ποιητικής δημιουργίας στον 20ό-21ο αιώνα. Κατά την ανάγνωση των ποιημάτων, θα δίνεται βάρος τόσο στην κειμενική παρατήρηση όσο και στη διακειμενική: δηλαδή στο ποίημα ως αυτόνομο κείμενο καθώς και στο ποίημα σε σχέση με άλλα κείμενα.
Η δημιουργική ανάγνωση παρατηρεί περισσότερο από ό,τι κρίνει (στη λογική: μου αρέσει / δεν μου αρέσει). Περιλαμβάνει επίσης πολλαπλές ―ενίοτε προσωπικές αλλά πειστικές― ερμηνευτικές αναγνώσεις. Στη θεματική αυτή θα μάθετε ποιοι ποιητές σάς ενδιαφέρουν περισσότερο σε αυτό το στάδιο και γιατί. Στόχος σας δεν είναι να τους μιμηθείτε.

2. Δημιουργική γραφή: Δύσκολα μπορούμε να φανταστούμε μεγάλους ποιητές να ασχολούνται με τεχνικές γλωσσικές ασκήσεις. Οι ασκήσεις που θα επιστρατεύσουμε σχετίζονται με την απόκτηση γλωσσικής ευελιξίας και θα σας ενθαρρύνουν να ανοιχτείτε στους πειραματισμούς και να σκεφτείτε τη γλώσσα ως εύπλαστο μεταφορικό λόγο. Στην πραγματικότητα αποτελούν προθέρμανση για τα ποιήματα που θα γράψετε.

3. Δημιουργική διόρθωση: Όταν ολοκληρώνετε ένα ποίημα, το ποίημα αποκτά τη δική του ζωή. Κρατήστε, λοιπόν, κάποιες αποστάσεις ασφαλείας από το θερμό σας υλικό και προσπαθήστε να το διαβάσετε σαν να το έχει γράψει κάποιος άγνωστος.
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να κόβουμε αλύπητα στίχους, να δίνουμε σαφήνεια σε θολές εικόνες, θα τελειοποιήσουμε τη μουσικότητα των στίχων ή θα αλλάξουμε το ρυθμό, θα φρεσκάρουμε τις κλισέ μεταφορές μας, θα προσδώσουμε συγκινησιακό βάθος στις κυριολεξίες μας ή πολλαπλά επίπεδα στο νόημα με επιλεκτικές αναδιατυπώσεις. Θα αναρωτηθούμε για τη σημασία του τίτλου (αν υπάρχει). Θα μελετήσουμε πώς αρχίζει και πώς τελειώνει το ποίημα και θα αποπειραθούμε ν’ αλλάξουμε αφηγηματική δομή.
Κάποια στιγμή θα μας περάσει από το μυαλό ότι το ποίημα δεν μας ανήκει εξολοκλήρου. Και θα αναρωτηθούμε εκ νέου: Τι έχει πει το ποίημα;

Σύντομο βιογραφικό

Panayiotou_b&w.jpg
Η Ευτυχία Παναγιώτου σπούδασε φιλοσοφία και νεοελληνική φιλολογία. Το 2017 ολοκλήρωσε το διδακτορικό της στη νεοελληνική ποίηση.
Έγραψε τα βιβλία ποίησης μέγας κηπουρός (Κοινωνία των (δε)κάτων, 2007· 2η έκδοση 2014), Μαύρη Μωραλίνα (Κέδρος, 2010· 3η έκδοση 2015) και Χορευτές (Κέδρος, 2014· 2η έκδοση 2015). Τα δύο πιο πρόσφατα βιβλία της εμφανίστηκαν σε μικρές λίστες για βραβεία.
Έχει μεταφράσει τα Ερωτικά ποιήματα της Ανν Σέξτον (Μελάνι, 2010· 2η έκδοση 2015), ποιήματα της Ανν Κάρσον (υπό έκδοση) και ποιήματα των άγγλων ρομαντικών Τζ. Μπάιρον, Π. Σέλεϊ, Ο. Μπλέικ (υπό έκδοση).
Εργάζεται στον εκδοτικό χώρο ως επιμελήτρια εκδόσεων.
Συντονίζει το «Εργαστήρι Ποιητικής Τέχνης» στο Έναστρον και διδάσκει Νεοελληνική Λογοτεχνία (19ος-21ος) στο τμήμα Δημιουργικής Γραφής του ΕΑΠ.
Εξερευνά επίσης το διάλογο της ποίησης με άλλες μορφές τέχνης (βίντεο, μουσική).

Advertisements

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2018

Δωρεάν συνάντηση γνωριμίας: 1 Φεβρουαρίου, 7 μ.μ. | Έναρξη: 8 Φεβρουαρίου 

Μέρα: Πέμπτη | Ώρα: 7-9 μ.μ. | Διάρκεια: 12 εβδομάδες (3 μήνες)

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Τόπος: Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις (Σόλωνος 101, Αθήνα)

Κόστος: 45 ευρώ/μήνα (1 μήνας = 4 συναντήσεις)

Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

 ErgastiriPoiitikisTehnis_Diafimisi

~ Το Εργαστήρι Ποιητικής Τέχνης απευθύνεται σε όσους είναι ανοιχτοί στην ποιητική λειτουργία και επιθυμούν: α. να αποκτήσουν αναγνωστικές δεξιότητες β. να δοκιμαστούν στην ποιητική γραφή γ. να βελτιώσουν τον ποιητικό τους λόγο. Το εργαστήρι εστιάζει στη δημιουργική ανάγνωση, τη δημιουργική γραφή και τη δημιουργική διόρθωση (λεπτομέρειες για την *τριμερή διάρθρωση θα βρείτε στο τέλος του κειμένου). Σκοπός οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν  αισθητικές εμπειρίες και κριτήρια, που θα βελτιώσουν μακροπρόθεσμα ποιοτικά και τη ζωή τους.

~ Ο συντονισμός του εργαστηρίου γίνεται στο πνεύμα της ομαδικότητας και του διαλόγου, όπου η πολυφωνία καθίσταται γόνιμη και συναρπαστική. Βασική αρχή της διδασκαλίας οι συμμετέχοντες να αποκτούν γνώσεις (ιστορία της νεοελληνικής ποίησης, λογοτεχνική θεωρία) και να καλλιεργούν λογοτεχνικές δεξιότητες (άνετη πρόσβαση στην επιφάνεια και τη βαθιά δομή των κειμένων, λογοτεχνικός και κριτικός γραμματισμός) αβίαστα, χωρίς να το αντιλαμβάνονται, αποβάλλοντας το άγχος που ενδέχεται να προκαλεί ο πολυσύνθετος μορφικά και πολιτισμικά κυκεώνας της ποιητικής τέχνης και ο αποσπασματικός χαρακτήρας της διαδικτυακής ενημέρωσης.

~ Το εργαστήρι δεν διδάσκει στους συμμετέχοντες πώς «πρέπει» να γράφουν, πριμοδοτώντας δηλαδή μια συγκεκριμένη σχολή ή τάση. Τους ενεργοποιεί και τους ενθαρρύνει προς τη συγκρότηση μιας φρέσκιας ποιητικής γραφής ή/και ποιητικής που θα λαμβάνει υπόψη της, πέρα από τα ατομικά βιώματα, και τις γλωσσικές συμβάσεις, τα ιστορικά/πολιτισμικά δεδομένα, τις (δια)κειμενικές πρακτικές που συνδιαμορφώνουν τις εκάστοτε αντιλήψεις μας για την «ποιητική τέχνη».

~ Η ύλη του εργαστηρίου αντλείται κυρίως από τη νεοελληνική ποίηση (20ός-21ος αιώνας, με μερικές αναφορές στον 19ο). Η ανάγνωση ποίησης από το πρωτότυπο, έναντι της ανάγνωσης καλών μεταφράσεων στα ελληνικά, βοηθά τους συμμετέχοντες του πρώτου κύκλου του εργαστηρίου να έχουν μια πιο άμεση επαφή με την ελληνική γλώσσα, τις μεταφορικές και ρυθμικές δυνατότητές της, καθώς και την εξέλιξή της στο χρόνο. Όταν η συνανάγνωση και η σύγκριση κρίνονται απαραίτητα, ελληνόφωνα ποιήματα θα διαβάζονται παράλληλα με μεταφρασμένα ποιήματα στα ελληνικά. (Ενδεικτικά ονόματα ποιητών και ποιητριών που θα εξεταστούν: Μαρία Πολυδούρη, Κ.Γ. Καρυωτάκης, Κ.Π. Καβάφης, Νίκος Καββαδίας, Γιώργος Σεφέρης, Γιάννης Ρίτσος, Ανδρέας Εμπειρίκος, Νίκος Εγγονόπουλος, Μίλτος Σαχτούρης, Μανόλης Αναγνωστάκης, Τάκης Σινόπουλος, Ελένη Βακαλό, Νίκος Καρούζος, Κατερίνα Αγγελάκη-Ρουκ, Κική Δημουλά, Γιάννης Βαρβέρης, Κατερίνα Γώγου, Νατάσα Χατζιδάκι, Τζένη Μαστοράκη, Γιώργος Καλοζώης, Federico García Lorca, Arthur Rimbaud, Joyce Mansour, T.S. Eliot, Sylvia Plath, Anne Sexton, Pablo Neruda, Jorge Luis Borges, Anne Carson κ.ά.).

~ Πέρα από τα ποιήματα που θα γράψουν ή θα επιμεληθούν οι συμμετέχοντες, το εργαστήρι περιλαμβάνει ποιητικές ασκήσεις, το είδος και το εύρος των οποίων εξαρτάται από το επίπεδο και τη δυναμική της ομάδας. Οι συμμετέχοντες θα έχουν σε κάθε συνάντηση μία άσκηση επιλογής για το σπίτι.

~ Στο εργαστήρι αξιοποιείται η τεχνολογία και τα οπτικοακουστικά μέσα (προτζέκτορας, ηχητικές απαγγελίες, βίντεο, ντοκουμέντα, ταινίες). Με τη συνδρομή όλων των αισθήσεών τους, οι συμμετέχοντες ασκούνται στο να διαβάζουν πιθανούς ήχους και εικόνες της γραπτής ποίησης, και να σκέφτονται επίσης την ποίηση διακαλλιτεχνικά και επιτελεστικά.

Υλικά που θα χρειαστείτε: ντοσιέ, τετράδιο, μολύβι ή στιλό, χιούμορ

IMG_20180119_110909578

Τριμερής διάρθρωση του Εργαστηρίου Ποιητικής Τέχνης:

Το εργαστήρι αντιμετωπίζει τους συμμετέχοντες ως πρόσωπα που μοιράζονται κι άλλες δεξιότητες, πέρα από εκείνη της δημιουργίας πρωτότυπου κειμένου. Ποιητές και ποιήτριες γράφουν και ως αναγνώστες/τριες, δημιουργοί και επιμελητές/ήτριες του εαυτού τους. Γι’ αυτό το λόγο, το εργαστήρι, σε κάθε δίωρη συνάντηση, θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο από τις παρακάτω ενότητες:

  • Δημιουργική ανάγνωση: Θα έρθουμε σε επαφή με πολυάριθμα ποιήματα διαφορετικής τεχνοτροπίας και στόχευσης ώστε να αντιληφθούμε το εύρος της ποιητικής δημιουργίας στον 20ό-21ο αιώνα. Κατά την ανάγνωση των ποιημάτων, θα δίνεται βάρος τόσο στην κειμενική παρατήρηση όσο και στη διακειμενική: δηλαδή στο ποίημα ως αυτόνομο κείμενο καθώς και στο ποίημα σε σχέση με άλλα κείμενα. Η δημιουργική ανάγνωση παρατηρεί περισσότερο από ό,τι «κρίνει» (στη λογική: μου αρέσει / δεν μου αρέσει). Περιλαμβάνει επίσης πολλαπλές ―ενίοτε προσωπικές αλλά πειστικές― ερμηνευτικές αναγνώσεις. Στη θεματική αυτή θα μάθετε ποιοι ποιητές σάς ενδιαφέρουν περισσότερο σε αυτό το στάδιο και γιατί. Στόχος σας δεν είναι να τους μιμηθείτε.
  • Δημιουργική γραφή: Δύσκολα μπορούμε να φανταστούμε μεγάλους ποιητές να ασχολούνται με τεχνικές γλωσσικές ασκήσεις. Οι ασκήσεις που θα επιστρατεύσουμε σχετίζονται με την απόκτηση γλωσσικής ευελιξίας και θα σας ενθαρρύνουν να ανοιχτείτε στους πειραματισμούς και να σκεφτείτε τη γλώσσα ως εύπλαστο μεταφορικό λόγο. Στην πραγματικότητα αποτελούν προθέρμανση για τα ποιήματα που θα γράψετε.
  • Δημιουργική διόρθωση: Όταν ολοκληρώνετε ένα ποίημα, το ποίημα αποκτά τη δική του ζωή. Κρατήστε, λοιπόν, κάποιες αποστάσεις ασφαλείας από το θερμό σας υλικό και προσπαθήστε να το διαβάσετε σαν να το έχει γράψει κάποιος άγνωστος. Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να κόβουμε αλύπητα στίχους, να δίνουμε σαφήνεια σε θολές εικόνες που γράφτηκαν διαισθητικά, θα τελειοποιήσουμε τη μουσικότητα των στίχων ή θα αλλάξουμε το ρυθμό, θα φρεσκάρουμε τις κλισέ μεταφορές μας, θα προσδώσουμε συγκινησιακό βάθος στις κυριολεξίες μας ή πολλαπλά επίπεδα στο νόημα με επιλεκτικές αναδιατυπώσεις. Θα αναρωτηθούμε για τη σημασία του τίτλου (αν υπάρχει). Θα μελετήσουμε πώς αρχίζει και πώς τελειώνει το ποίημα και θα αποπειραθούμε ν’ αλλάξουμε αφηγηματική δομή. Κάποια στιγμή θα μας περάσει από το μυαλό ότι το ποίημα δεν μας ανήκει εξολοκλήρου. Και θα αναρωτηθούμε εκ νέου: Τι έχει πει το ποίημα;

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΝΕΟ ΤΜΗΜΑ | Β’ ΚΥΚΛΟΣ

Placeholder Image

Έναρξη: 26 Σεπτεμβρίου, 7 μ.μ. 

Μέρα: Τρίτη | Ώρα: 7-9 μ.μ. | Διάρκεια: 12 εβδομάδες (3 μήνες)

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Τόπος: Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις

Κόστος: 45 ευρώ/μήνα (1 μήνας = 4 συναντήσεις) | Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

 ~~~

Ο δεύτερος κύκλος του εργαστηρίου ποιητικής τέχνης απευθύνεται σε όσους είναι ήδη εξοικειωμένοι με την ανάγνωση και γραφή ποίησης και επιθυμούν να εμβαθύνουν περισσότερο. Κάθε δίωρη συνάντηση θα περιλαμβάνει, όπως και στον πρώτο κύκλο, τις εξής θεματικές ενότητες: δημιουργική ανάγνωση, δημιουργική γραφή, δημιουργική διόρθωση (βλ. πρώτο κύκλο) .

Δημιουργική ανάγνωση: Θα διαβάζουμε και θα συζητάμε για σημαντικά ―γνωστά ή άγνωστα― ποιήματα Νεοελλήνων και Νεοελληνίδων με σκοπό να ανακαλύπτουμε διαρκώς νέους εκφραστικούς τρόπους. Το υλικό που θα επιλεχθεί θα είναι πιο εξατομικευμένο και πιο σύνθετο. Όπου κρίνεται απαραίτητο, θα γίνουν συνδυαστικές αναγνώσεις ή αναφορές στην ιστορία της νεοελληνικής ποίησης και τη θεωρία της λογοτεχνίας.

Δημιουργική γραφή και διόρθωση: Οι συμμετέχοντες θα γράφουν δικά τους ποιήματα με αφορμή μια θεματική, μια μέθοδο προσέγγισης, κάποιο ποίημα προκατόχου τους ή τις προκλήσεις της φαντασίας. Σταδιακά θα τα διορθώνουν. Παρατηρώντας τα υπό εξέλιξη ποιήματά τους θα εξετάζουν την πρόοδο της γραφής τους.

Στον δεύτερο κύκλο τα ποιήματα δεν εκπληρώνουν πια μόνο την ανάγκη για προσωπική έκφραση αλλά επιδιώκουν την κοινοποίηση (δημοσίευση) και την κοινωνικοποίησή τους (την ένταξη στον δημόσιο λόγο). Γι’ αυτό γινόμαστε πιο απαιτητικοί.

Τι θέλουμε πραγματικά να πούμε; Αξίζει να ειπωθεί; Αν ναι, το έχουμε διατυπώσει κατά τρόπο που να ενδιαφέρει και κάποιον αναγνώστη; Ή να προσπαθήσουμε πάλι;

Το πηγαινέλα μέσα κι έξω απ’ τη γραφή, ανάμεσα στην πραγματικότητα και την κατασκευή της, την κυριολεξία και τη μεταφορά, θα αποδειχτεί ωφέλιμο τόσο για την αυτογνωσία των συμμετεχόντων όσο και για τη συνειδητοποίηση πως η ποιητική τέχνη, παρά τις οφειλές της στη ζωή, είναι και μια συναρπαστική επινόηση. Όπως γράφει χαρακτηριστικά ο Γιάννης Σκαρίμπας: «Η ζωή δεν είναι αυτό που νομίζουμε ― αυτό είναι το όνειρο».

Ενώπιοι/ες ενωπίω με τη γοητεία, τους «κανόνες», τα στερεότυπα αλλά και το πιθανό μέλλον της ίδια της ποιητικής τέχνης, οι συμμετέχοντες θα έρθουν σε επαφή με νέα ερεθίσματα, νέα ερωτήματα, νέες επιθυμίες. Στόχος και στοίχημα του εργαστηρίου είναι να χτίσουν έναν ποιητικό κόσμο που θα μιλάει, με εντιμότητα απέναντι στον εαυτό του, ακριβώς με τη δική του φωνή.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΝΕΟ ΤΜΗΜΑ | Α΄ ΚΥΚΛΟΣ

Placeholder Image

 

Συνάντηση γνωριμίας: 21 Σεπτεμβρίου, 7 μ.μ. | Έναρξη: 28 Σεπτεμβρίου, 7 μ.μ. 

Μέρα: Πέμπτη | Ώρα: 7-9 μ.μ. | Διάρκεια: 12 εβδομάδες (3 μήνες)

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Τόπος: Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις | Κόστος: 45 ευρώ/μήνα (1 μήνας = 4 συναντήσεις)

Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

 ~~~

~ Το Εργαστήρι Ποιητικής Τέχνης απευθύνεται σε όσους/ες είναι ανοιχτοί/ές στην ποιητική λειτουργία και επιθυμούν: α. να αποκτήσουν αναγνωστικές δεξιότητες β. να δοκιμαστούν στην ποιητική γραφή γ. να βελτιώσουν τον ποιητικό τους λόγο. Το εργαστήρι εστιάζει στη δημιουργική ανάγνωση, τη δημιουργική γραφή και τη δημιουργική διόρθωση (λεπτομέρειες για την *τριμερή διάρθρωση θα βρείτε στο τέλος του κειμένου). Σκοπός οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν  αισθητικές εμπειρίες και κριτήρια, που θα βελτιώσουν μακροπρόθεσμα ποιοτικά και τη ζωή τους.

~ Ο συντονισμός του εργαστηρίου γίνεται στο πνεύμα της ομαδικότητας και του διαλόγου, όπου η πολυφωνία καθίσταται γόνιμη και συναρπαστική. Βασική αρχή της διδασκαλίας οι συμμετέχοντες να αποκτούν γνώσεις (ιστορία της νεοελληνικής ποίησης, λογοτεχνική θεωρία) και να καλλιεργούν λογοτεχνικές δεξιότητες (άνετη πρόσβαση στην επιφάνεια και τη βαθιά δομή των κειμένων, λογοτεχνικός και κριτικός γραμματισμός) αβίαστα, χωρίς να το αντιλαμβάνονται, αποβάλλοντας το άγχος που ενδέχεται να προκαλεί ο πολυσύνθετος μορφικά και πολιτισμικά κυκεώνας της ποιητικής τέχνης και ο αποσπασματικός χαρακτήρας της διαδικτυακής ενημέρωσης.

~ Το εργαστήρι δεν διδάσκει στους συμμετέχοντες πώς «πρέπει» να γράφουν, πριμοδοτώντας δηλαδή μια συγκεκριμένη σχολή ή τάση. Τους ενεργοποιεί και τους ενθαρρύνει προς τη συγκρότηση μιας φρέσκιας ποιητικής γραφής ή/και ποιητικής που θα λαμβάνει υπόψη της, πέρα από τα ατομικά βιώματα, και τις γλωσσικές συμβάσεις, τα ιστορικά/πολιτισμικά δεδομένα, τις (δια)κειμενικές πρακτικές που συνδιαμορφώνουν τις εκάστοτε αντιλήψεις μας για την «ποιητική τέχνη».

~ Η ύλη του εργαστηρίου αντλείται κυρίως από τη νεοελληνική ποίηση (20ός-21ος αιώνας, με μερικές αναφορές στον 19ο). Η ανάγνωση ποίησης από το πρωτότυπο, έναντι της ανάγνωσης καλών μεταφράσεων στα ελληνικά, βοηθά τους συμμετέχοντες του πρώτου κύκλου του εργαστηρίου να έχουν μια πιο άμεση επαφή με την ελληνική γλώσσα, τις μεταφορικές και ρυθμικές δυνατότητές της, καθώς και την εξέλιξή της στο χρόνο. Όταν η συνανάγνωση και η σύγκριση κρίνονται απαραίτητα, ελληνόφωνα ποιήματα θα διαβάζονται παράλληλα με μεταφρασμένα ποιήματα στα ελληνικά. (Ενδεικτικά ονόματα ποιητών και ποιητριών που θα εξεταστούν: Μαρία Πολυδούρη, Κ.Γ. Καρυωτάκης, Κ.Π. Καβάφης, Νίκος Καββαδίας, Γιώργος Σεφέρης, Γιάννης Ρίτσος, Ανδρέας Εμπειρίκος, Νίκος Εγγονόπουλος, Μίλτος Σαχτούρης, Μανόλης Αναγνωστάκης, Τάκης Σινόπουλος, Ελένη Βακαλό, Νίκος Καρούζος, Κατερίνα Αγγελάκη-Ρουκ, Κική Δημουλά, Γιάννης Βαρβέρης, Κατερίνα Γώγου, Νατάσα Χατζιδάκι, Τζένη Μαστοράκη, Γιώργος Καλοζώης, Federico García Lorca, Arthur Rimbaud, Joyce Mansour, T.S. Eliot, Sylvia Plath, Anne Sexton, Pablo Neruda, Jorge Luis Borges, Anne Carson κ.ά.).

~ Πέρα από τα ποιήματα που θα γράψουν ή θα επιμεληθούν οι συμμετέχοντες, το εργαστήρι περιλαμβάνει ποιητικές ασκήσεις, το είδος και το εύρος των οποίων εξαρτάται από το επίπεδο και τη δυναμική της ομάδας. Οι συμμετέχοντες θα έχουν σε κάθε συνάντηση μία άσκηση επιλογής για το σπίτι.

~ Στο εργαστήρι αξιοποιείται η τεχνολογία και τα οπτικοακουστικά μέσα (προτζέκτορας, ηχητικές απαγγελίες, βίντεο, ντοκουμέντα, ταινίες). Με τη συνδρομή όλων των αισθήσεών τους, οι συμμετέχοντες ασκούνται στο να διαβάζουν πιθανούς ήχους και εικόνες της γραπτής ποίησης, και να σκέφτονται επίσης την ποίηση διακαλλιτεχνικά και επιτελεστικά.

Υλικά που θα χρειαστείτε: ντοσιέ, τετράδιο, μολύβι ή στιλό, χιούμορ

* Τριμερής διάρθρωση του Εργαστηρίου Ποιητικής Τέχνης:

Το εργαστήρι αντιμετωπίζει τους συμμετέχοντες ως πρόσωπα που μοιράζονται κι άλλες δεξιότητες, πέρα από εκείνο του δημιουργού πρωτότυπου κειμένου. Ποιητές και ποιήτριες γράφουν και ως αναγνώστες/τριες, δημιουργοί και επιμελητές/ήτριες του εαυτού τους. Γι’ αυτό το λόγο, το εργαστήρι, σε κάθε δίωρη συνάντηση, θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο από τις παρακάτω ενότητες:

  • Δημιουργική ανάγνωση: Θα έρθουμε σε επαφή με πολυάριθμα ποιήματα διαφορετικής τεχνοτροπίας και στόχευσης ώστε να αντιληφθούμε το εύρος της ποιητικής δημιουργίας στον 20ό-21ο αιώνα. Κατά την ανάγνωση των ποιημάτων, θα δίνεται βάρος τόσο στην κειμενική παρατήρηση όσο και στη διακειμενική: δηλαδή στο ποίημα ως αυτόνομο κείμενο καθώς και στο ποίημα σε σχέση με άλλα κείμενα. Η δημιουργική ανάγνωση παρατηρεί περισσότερο από ό,τι κρίνει (στη λογική: μου αρέσει / δεν μου αρέσει). Περιλαμβάνει επίσης πολλαπλές ―ενίοτε προσωπικές αλλά πειστικές― ερμηνευτικές αναγνώσεις. Στη θεματική αυτή θα μάθετε ποιοι ποιητές σάς ενδιαφέρουν περισσότερο σε αυτό το στάδιο και γιατί. Στόχος σας δεν είναι να τους μιμηθείτε.
  • Δημιουργική γραφή: Δύσκολα μπορούμε να φανταστούμε μεγάλους ποιητές να ασχολούνται με τεχνικές γλωσσικές ασκήσεις. Οι ασκήσεις που θα επιστρατεύσουμε σχετίζονται με την απόκτηση γλωσσικής ευελιξίας και θα σας ενθαρρύνουν να ανοιχτείτε στους πειραματισμούς και να σκεφτείτε τη γλώσσα ως εύπλαστο μεταφορικό λόγο. Στην πραγματικότητα αποτελούν προθέρμανση για τα ποιήματα που θα γράψετε.
  • Δημιουργική διόρθωση: Όταν ολοκληρώνετε ένα ποίημα, το ποίημα αποκτά τη δική του ζωή. Κρατήστε, λοιπόν, κάποιες αποστάσεις ασφαλείας από το θερμό σας υλικό και προσπαθήστε να το διαβάσετε σαν να το έχει γράψει κάποιος άγνωστος. Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να κόβουμε αλύπητα στίχους, να δίνουμε σαφήνεια σε θολές εικόνες που γράφτηκαν διαισθητικά, θα τελειοποιήσουμε τη μουσικότητα των στίχων ή θα αλλάξουμε το ρυθμό, θα φρεσκάρουμε τις κλισέ μεταφορές μας, θα προσδώσουμε συγκινησιακό βάθος στις κυριολεξίες μας ή πολλαπλά επίπεδα στο νόημα με επιλεκτικές αναδιατυπώσεις. Θα αναρωτηθούμε για τη σημασία του τίτλου (αν υπάρχει). Θα μελετήσουμε πώς αρχίζει και πώς τελειώνει το ποίημα και θα αποπειραθούμε ν’ αλλάξουμε αφηγηματική δομή. Κάποια στιγμή θα μας περάσει από το μυαλό ότι το ποίημα δεν μας ανήκει εξολοκλήρου. Και θα αναρωτηθούμε εκ νέου: Τι έχει πει το ποίημα;

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΝΕΟ ΤΜΗΜΑ | Β΄ ΚΥΚΛΟΣ

IMG_20170409_125831839_BURST000_COVER

 

 

 

 

 

 

 

Έναρξη: 4 Μαΐου, Πέμπτη | 7-9 μ.μ.

Διάρκεια: 8 δίωρες συναντήσεις | μέχρι 22 Ιουνίου

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Κόστος: 90 ευρώ

≈≈≈

Ο δεύτερος κύκλος του Εργαστηρίου Ποιητικής Τέχνης απευθύνεται σε όσους έχουν παρακολουθήσει τον πρώτο κύκλο αλλά και σε όσους δεν τον έχουν παρακολουθήσει αλλά είναι ήδη εξοικειωμένοι με την ανάγνωση και τη γραφή ποίησης και επιθυμούν να εμβαθύνουν περισσότερο. Κάθε δίωρη συνάντηση θα περιλαμβάνει, όπως και στον πρώτο κύκλο, τις εξής θεματικές ενότητες: δημιουργική ανάγνωση, δημιουργική γραφή, δημιουργική διόρθωση (βλ. αναλυτικά πρώτο κύκλο).

Δημιουργική ανάγνωση: Διαβάζουμε και συζητάμε για σημαντικά ―γνωστά ή άγνωστα― ποιήματα Νεοελλήνων και Νεοελληνίδων και παρατηρούμε διαρκώς νέους εκφραστικούς τρόπους. Το υλικό που θα επιλεχθεί θα είναι πιο εξατομικευμένο και πιο σύνθετο. Όπου κρίνεται απαραίτητο, θα γίνουν συνδυαστικές αναγνώσεις (για παράδειγμα T.S. Eliot/Ηλίας Λάγιος, Robert Browning/Κ.Π. Καβάφης) ή αναφορές στην ιστορία της νεοελληνικής ποίησης και τη θεωρία της λογοτεχνίας.

Δημιουργική γραφή και διόρθωση: Οι συμμετέχοντες θα γράφουν δικά τους ποιήματα με αφορμή μια θεματική, μια μέθοδο προσέγγισης, κάποιο ποίημα προκατόχου τους ή τις προκλήσεις της φαντασίας. Σταδιακά θα τα διορθώνουν. Παρατηρώντας τα υπό εξέλιξη ποιήματά τους θα εξετάζουν την πρόοδο της γραφής τους.

≈≈≈

Στον δεύτερο κύκλο τα ποιήματα δεν εκπληρώνουν πια μόνο την ανάγκη για προσωπική έκφραση αλλά επιδιώκουν την κοινοποίηση (δημοσίευση) και την κοινωνικοποίησή τους (την ένταξη στον δημόσιο λόγο). Γι’ αυτό γινόμαστε πιο απαιτητικοί.

Τι θέλουμε πραγματικά να πούμε; Αξίζει να ειπωθεί; Αν ναι, το έχουμε διατυπώσει κατά τρόπο που να ενδιαφέρει και κάποιον αναγνώστη; Ή να προσπαθήσουμε πάλι;

Το αδιάκοπο παιχνίδι μέσα κι έξω απ’ τη γραφή, το πηγαινέλα ανάμεσα στην πραγματικότητα και την κατασκευή της, την κυριολεξία και τη μεταφορά, θα αποδειχτεί ωφέλιμο τόσο για την αυτογνωσία των συμμετεχόντων όσο και για τη συνειδητοποίηση πως η ποιητική τέχνη, παρά τις οφειλές της στη ζωή, είναι και μια συναρπαστική επινόηση. Όπως γράφει χαρακτηριστικά ο Γιάννης Σκαρίμπας: «Η ζωή δεν είναι αυτό που νομίζουμε ― αυτό είναι το όνειρο».

Ενώπιοι με τη γοητεία, τους «κανόνες», τα στερεότυπα αλλά και το πιθανό μέλλον της ίδιας της ποιητικής τέχνης, οι συμμετέχοντες θα έρθουν σε επαφή με νέα ερεθίσματα, νέα ερωτήματα, νέες επιθυμίες.

Νέος κύκλος μαθημάτων για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

cats5

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Παρασκευή 19:00-21:00 (δωρεάν συνάντηση γνωριμίας στις 10.3.17 | έναρξη μαθημάτων στις 17.3.17)

Τόπος: ειδικά διαμορφωμένος πριβέ χώρος στο Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις (Σόλωνος 101)

Διάρκεια: 12 δίωρες εβδομαδιαίες συναντήσεις

Κόστος: 45€ κάθε μήνα (ο κάθε μήνας υπολογίζεται ως 4 συναντήσεις)

Κόστος εγγραφής: Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

~~~

Αναλυτικά για το τι περιλαμβάνει το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ, εδώ.

Για την Ευτυχία Παναγιώτου, εδώ.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

unnamed

Συντονίστρια: Ευτυχία Παναγιώτου

Πέμπτη 19:30-21:30 (ξεκινά 26.1.17)

Τόπος: ειδικά διαμορφωμένος πριβέ χώρος στο Έναστρον Βιβλιοκαφέ/Εκδόσεις (Σόλωνος 101)

Διάρκεια: 12 δίωρες εβδομαδιαίες συναντήσεις

Κόστος: 45€ κάθε μήνα (ο κάθε μήνας υπολογίζεται ως 4 συναντήσεις)

Κόστος εγγραφής: Δεν υπάρχει κόστος εγγραφής

Γενική κατεύθυνση:

  • Το Εργαστήρι Ποιητικής Τέχνης απευθύνεται σε όσους αγαπούν την ποίηση και θέλουν να αναμετρηθούν για πρώτη φορά με τις προκλήσεις της ποιητικής γραφής ή, ακόμη, να βελτιώσουν τον ποιητικό τους λόγο.
  • Οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν έργα σημαντικών ποιητών και θα γράψουν τα δικά τους ποιήματα εστιάζοντας στη δομή, την τονικότητα, το ύφος αλλά και στο νόημα του ποιήματος, εκείνο που αφορά τη δυναμική σχέση του υποκειμένου που γράφει με την κοινωνία στην οποία ζει.
  • Το εργαστήρι δεν διδάσκει στους συμμετέχοντες έναν ιδεατό τρόπο γραφής αλλά πώς να διαμορφώσουν έναν ιδεατό τρόπο γραφής για τον εαυτό τους. Τα θεωρητικά και πρακτικά εργαλεία που θα επιστρατεύσουμε θα τους κατευθύνουν ώστε —δίχως να αποθαρρυνθούν από τον πολυσύνθετο, μορφικά και πολιτισμικά, κυκεώνα της ποιητικής τέχνης— να συγκροτήσουν την προσωπική τους ποιητική φωνή.
  • Οι γλωσσικές ασκήσεις θα γίνονται σ’ ένα ομαδικό πλαίσιο, που θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να βρουν την ισορροπία ανάμεσα στο συχνά ανομολόγητο ιδιωτικό τους σύμπαν και τη λεκτική έκθεσή του σε άλλους ανθρώπους. Η κινητοποίηση του ψυχικού δυναμικού, της φαντασίας και του γνωστικού οπλοστασίου θα συναντήσει τη γλωσσική πειθαρχία, την ανάγκη για σαφήνεια και ακρίβεια. Το περιβάλλον διαλόγου βοηθά όσους γράφουν να στρέφουν το κείμενό τους από τον εαυτό τους στους αναγνώστες.
  • Η ύλη του εργαστηρίου θα αντληθεί κυρίως από τη νεοελληνική ποίηση. Όταν κρίνεται απαραίτητο, ελληνόφωνα ποιήματα θα διαβάζονται παράλληλα με μεταφρασμένα ποιήματα του 20ού αιώνα στα ελληνικά. (Ενδεικτικά ονόματα ποιητών και ποιητριών: Μαρία Πολυδούρη, Κ.Γ. Καρυωτάκης, Κ.Π. Καβάφης, Νίκος Καββαδίας, Γιώργος Σεφέρης, Γιάννης Ρίτσος, Ανδρέας Εμπειρίκος, Νίκος Εγγονόπουλος, Μίλτος Σαχτούρης, Τάκης Σινόπουλος, Ελένη Βακαλό, Νίκος Καρούζος, Κατερίνα Αγγελάκη-Ρουκ, Κική Δημουλά, Κατερίνα Γώγου, Νατάσα Χατζιδάκι, Τζένη Μαστοράκη, Federico García Lorca, Arthur Rimbaud, T.S. Eliot, Sylvia Plath, Anne Sexton, Pablo Neruda, Anne Carson κ.ά.).
  • Τα οπτικοακουστικά μέσα που θα αξιοποιηθούν (ηχητικές απαγγελίες, βίντεο, ντοκουμέντα, ταινίες) θα εμπλουτίσουν την αναγνωστική εμπειρία στρέφοντάς την προς διαφορετικές και αναπάντεχες κατευθύνσεις.

Διάρθρωση:

Το εργαστήρι αντιμετωπίζει τους συμμετέχοντες ως πρόσωπα που μοιράζονται κι άλλους ρόλους, πέρα από εκείνον του δημιουργού πρωτότυπου κειμένου. Ο ποιητής γράφει ως αναγνώστης, δημιουργός και επιμελητής-διορθωτής του εαυτού του. Γι’ αυτό το λόγο, το εργαστήρι, σε κάθε δίωρη συνάντηση, θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο από τις παρακάτω ενότητες:

  1. Δημιουργική ανάγνωση: Θα έρθουμε σε επαφή με πολυάριθμα ποιήματα διαφορετικής τεχνοτροπίας και στόχευσης ώστε να αντιληφθούμε το εύρος της ποιητικής δημιουργίας στον 20ό αιώνα. Κατά την ανάγνωση των ποιημάτων, θα δίνεται βάρος τόσο στην κειμενική παρατήρηση όσο και στη διακειμενική: δηλαδή στο ποίημα ως αυτόνομο κείμενο καθώς και στο ποίημα σε σχέση με άλλα κείμενα. Η δημιουργική ανάγνωση παρατηρεί περισσότερο από ό,τι κρίνει (μου αρέσει / δεν μου αρέσει). Περιλαμβάνει επίσης πολλαπλές ―ενίοτε προσωπικές αλλά πειστικές― αναγνώσεις. Στη θεματική αυτή θα μάθετε ποιοι ποιητές σάς ενδιαφέρουν περισσότερο σε αυτό το στάδιο και γιατί. Στόχος σας δεν είναι να τους μιμηθείτε.
  2. Δημιουργική γραφή: Δύσκολα μπορούμε να φανταστούμε μεγάλους ποιητές να ασχολούνται με τεχνικές γλωσσικές ασκήσεις. Οι ασκήσεις που θα κάνουμε σχετίζονται με γλωσσικά κόλπα που θα σας ενθαρρύνουν να ανοιχτείτε στους πειραματισμούς και να σκεφτείτε τη γλώσσα ως εύπλαστο μεταφορικό λόγο. Στην πραγματικότητα αποτελούν προθέρμανση. Πώς συμπεριφέρεται η γλώσσα αν την απαλλάξουμε από την καθημερινή της ρουτίνα; Οι μεταφορές, οι παρομοιώσεις, οι μετωνυμίες χτίζονται με τις λέξεις και τους συνδυασμούς τους και με μια αόρατη δύναμη που λέγεται φαντασία. Δοκιμάστε να γράψετε για το ίδιο θέμα βάζοντας τις λέξεις στο χαρτί να κολυμπάνε, να πετάνε, να χορεύουν, να σιωπούν. Φανταστείτε μια άλλη θάλασσα από αυτή που βρίσκεται στα λεξικά ή βλέπετε με γυμνό μάτι. Δώστε πρόσωπο ή όνομα σε έννοιες ή συναισθήματα. Δοκιμάστε να πείτε μια ιστορία με στίχους ή να μεταμορφώσετε ένα μανιφέστο σε ποίημα. Εγκαταλείψτε για λίγο τη λογική τάξη και γράψτε με το ασυνείδητό σας, σαν πρωταγωνιστές σε όνειρα. Αλλά πώς τα πάτε και με τα ψυχικά, κοινωνικά και ιστορικά σας βιώματα; Σε αυτή την ενότητα, μεταγλωττίζετε τον εαυτό σας, τους άλλους και τους κόσμους σας στηριζόμενοι στις λέξεις και τους συνδυασμούς τους.
  3. Δημιουργική διόρθωση: Όταν ολοκληρώνετε ένα ποίημα, το ποίημα αποκτά τη δική του ζωή. Κρατήστε, λοιπόν, κάποιες αποστάσεις ασφαλείας από το θερμό σας υλικό και προσπαθήστε να το διαβάσετε σαν να το έχει γράψει κάποιος άγνωστος. Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να κόβουμε αλύπητα στίχους, να δίνουμε σαφήνεια (όχι λογική) σε θολές εικόνες που γράφτηκαν διαισθητικά, θα τελειοποιήσουμε τη μουσικότητα των στίχων ή θα αλλάξουμε το ρυθμό, θα προσδώσουμε φρεσκάδα στις μεταφορές μας, συγκινησιακό βάθος στις κυριολεξίες μας ή πολλαπλά επίπεδα στο νόημα με επιλεκτικές αναδιατυπώσεις. Θα αναρωτηθούμε για τη σημασία του τίτλου. Θα μελετήσουμε ακόμη πώς αρχίζει και πώς τελειώνει το ποίημά μας και θα αποπειραθούμε ν’ αλλάξουμε αφηγήσεις. Κάποια στιγμή θα μας περάσει από το μυαλό η ιδέα ότι το ποίημα δεν μας ανήκει εξολοκλήρου… Και θα αναρωτηθούμε τότε: Τι θέλει να μας πει το ποίημα;